TECNOLOGIA

INGRID VANESSA VILLADA BEDOYA

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

 9-4

Primer periodo:

 19/enero

          PERIODOS ACADÉMICOS

           PRIMER PERIODO

se inicia en enero 13

y finaliza el 20 de marzo

se compone de 10 semanas.

          SEGUNDO PERIODO

se inicia el 24 de marzo

y finaliza el 7 de junio

se compone de 9 semanas.

          TERCER PERIODO

 se inicia el 30 de junio

y finaliza el septiembre 30

y se compone de 10 semanas.

          CUARTO PERIODO

se inicia el 13 de octubre

y finaliza el 20 de noviembre

se compone de 6 semanas.

MANUAL DE CONVIVENCIAS DE LA SALA DE INFORMÁTICA:

1) Seguir instrucciones

2)entrar a la sala de informática en silencio
3)no tener aparatos tecnológicos encendidos

4)no consumir alimentos
5)no se deben hacer cambios sin autorización

6)cuidar los elementos de la sala

7)no cambiarse de puesto

8)no acceso a redes

9)ergonómica (organización, aseo..)

10)no crear desorden

11)no dejar el equipo encendido.

COMPETENCIA CIUDADANA:

1)Pasar por la cebra

2)no pasarse los semáforos cuando esta en rojo

3)no hacer gestos o decir algo que ofenda a los demás

4)seguir señales de transito

5)manejar a una velocidad adecuada

6)cumplir con las normas que me da el sitio

7)cuidar las zonas verdes

8)no manejar bajo sustancias alucinógenas 

9)aprender a vivir en paz

10)participación y responsabilidad democrática

11)pluralidad, identidad y valoración de diferencias

12)asertividad

13)manejo de conflictos

14)formación ciudadana

15)no fumar en espacios públicos.

                             DEFINICIÓN DE COMPETENCIAS PARA EL APRENDIZAJE 

Las competencias son las capacidades con diferente conocimiento, habilidades, pensamientos, carácter y valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el ámbito personal, social y laboral.

en el ámbito escolar, las unidades de competencias se convierten en unidades de aprendizaje que incluyen los contenidos, los procesos, los resultados y las condiciones para que el aprendizaje sea efectivo, las competencias enumeradas anteriormente serian los resultados finales del aprendizaje, en cuantos a los procesos , se privilegian aquellos propios de estructivismo.

en los últimos años en el ámbito educativo se hace continua referencia del desarrollo de competencias en el alumnado, así como de las competencias que deben poseer los profesores para responder a los retos educativos que la sociedad contemporánea plantea. 

MANUAL DE CONVIVENCIA EN LA CIUDAD DE MEDELLIN

1- Relevancia del interés general sobre el particular:

La ciudadanía de Medellin trabaja por el bienestar común.

2- Reconocimiento de la  autoridad legitima:

La ciudadanía de Medellin reconoce y acata a las autoridades legítimamente constituidas.

3- Autorregulacion:

La ciudadanía de Medellin cumple las normas por convicción y no por temor de una sanción.

4- Corresponsabilidad:

En la ciudad de Medellin todas y todos trabajamos de la mano con las autoridades púbicas, en la búsqueda del bien común.

5- Participación:

En Medellin la ciudadanía interviene con las decisiones publicas y en el control de las autoridades.

6- Resoluciones pacifica de conflictos:

La ciudadanía de Medellin resuelve las diferencias y los conflictos a través del dialogo y la concentración.

7- Solidaridad:

Los ciudadanos y ciudadanas de Medellin nos ayudamos y protegemos mutuamente.

8- Confianza:

En Medellin creemos en nosotros mismos y en los demás.

9- Competitividad:

Los ciudadanos y ciudadanas de Medellin nos formamos y trabajamos para afrontar los desafíos del mundo contemporáneo.

10- Juego limpio:

Los ciudadanos y ciudadanas de Medellin actuamos sin engaños de tal manera que muestra conducta sea digna de imitar.

                                                      ESTRUCTURA DE UNA CONVIVENCIA 

     

      

          ACCIÓN :                                                            EL OBJETO:

indica la acción que debe                                   indica objetos o situaciones 

realizar la persona verbos                   +             sobre las cuales recibe la                 +

fuertes "administrar"                                           acción

"ejecutar" "medir"...

     LA CONDICIÓN:                                                  ACCIÓN:

indica el criterio con los                                    

cuales se llevaran a cabo                     +                        realizar                                  +

las acciones con base en                                    

un referente del contexto

      OBJETO:                                                             CONDICIÓN:

mantenimiento a equipos                                    -características técnicas del

 informáticos                                       +              equipo dadas por el constructor

                                                                             -procedimiento técnico

                                                                             convencional del área

- Cibergrafia:
La cibergrafía es un término no oficial muy común para describir el estudio de las referencias de los hipertextos (documentos alojados en Internet). Por lo general este tipo de referencias se colocan con la URL (dirección web) después del nombre del artículo y del autor, para tener como objetivo una base en caso de que la información obtenida por el sujeto sea inequívoca, y levantar una demanda en contra de la página que lo dejó publicar esta información.

-Según la alcaldía de Medellín que es la familia?

-Para vivir mejor en familia que debemos hacer? según la alcaldía 

Familia:

Nuestra constitución establece que la familia es el núcleo fundamental  de la sociedad y que esta se conforma por vínculos naturales o jurídicos, por la decisión de contraer matrimonio o por la voluntad responsable de conformarla. La familia, en sus diferentes acepciones constituye una institución educativa primordial e insustituible en la sociedad. 

Para vivir mejor en familia:

1- Establecer normas para que cada integrante se sienta comprometido

2- Respetar el derecho a la intimidad de todos los miembros de la familia

3- Promover al interior d la familia espacios para dialogar, escuchar y concertar

4- Distribuir las labores domesticas entre todos los integrantes de la familia

5- Evitar discusiones agresivas al interior del hogar y delante de los niños y niñas

6- Erradar  el maltrato físico y las humillaciones en el trato cotidiano

7- Impedir y denunciar los abusos y demás interrogaciones con los menores, que cometa cualquier miembro de la familia

8- Hacer uso responsable de la sexualidad y solicitar información sobre control de natalidad, planeando responsablemente  los hijos a concebir

9- Evitar vivir con la familia de origen

10- Tener en cuenta y la valorar las opiniones de los adultos mayores.

02/febrero

MALLAS CURRICULARES DEL PRIMER PERIODO

             
Objetivo de grado: construir desde su creatividad y con ayuda de las herramientas de microsoft, paginas que permitan hacer uso de nuevos medios de comunicación digital.

           
Eje curricular: es la naturaleza y la evolución de la tecnología.

            

Estándares basicos de competencia: soy competente en el manejo de Microsoft World

              

            

Competencia: reconozco la evolución de la tecnología en el sector productivo

    PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS

 -Que organizaciones son importantes para el desarrollo económico?

-Como mantenerme informado en el contacto con el mundo?

-Que son los TICS?

-Porque es importante  apropiarme de las TICS?

                                              SISTEMAS DE CONTENIDOS CONCEPTUALES

*microsoft                                               *organización de una empresa

*word                                                      *estructura de una empresa

*bill gates                                               *intranet

*TICS                                                      *Internet

*informática                                            *estructura de Internet

*tecnología                                             *conexión a Internet

*empresa                                                * búsqueda en Internet

                                         SISTEMAS DE CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

>argumentación de lectura

>taller de desarrollo de pensamientos para la creación de ideas

>practicas en plataformas virtuales

                                         SISTEMAS DE CONTENIDOS ACTITUDINALES

~presenta sus trabajos a tiempo y en el momento requerido

~respeta el manual de la sala de informática

~presenta creatividad e la presentación de sus trabajos 

~manifiesta interés por los trabajado en clases

~participa de los temas abordadosen las clases

                                                INDICADORES DE DESEMPEÑO

*sigue instrucciones

*clasifica las empresas de acuerdo a su tipologia

*interpreta y argumenta diversos textos tecnológicos e informáticos

                                                                         MICROSOFT

es una empresa multinacional de origen estadounidense, fundada el 4 de abril de 1975 por Bill Gates y Paúl Allen. Dedicada al sector del software y el hardware, tiene su sede en Redmond, Washington, Estados unidos. Microsoft desarrolla, fabrica, licencia y produce software y equipos electrónicos, siendo sus productos más usados el sistema operativo Microsoft Windows y la suite Microsoft Office, los cuales tienen una importante posición entre las computadoras personales. 

 HISTORIA DEL MICROSOFT

Microsoft es una compañía multinacional que se dedica a la tecnología informática. La Historia de Microsoft comienza el 4 de abril de 1975, cuando fue fundada por Bill Gates y Paul Allen en Albuquerque. Sus mejores productos actuales en venta son el sistema operativo Windows y la suite ofimática Microsoft Office.

En sus inicios, en el año 1980, Microsoft formó con IBM una importante unión que permitió ligar el sistema operativo de Microsoft con los ordenadores de IBM, pagando a Microsoft los derechos de cada venta. En 1985, IBM solicitó a Microsoft que hiciera un nuevo sistema operativo para sus ordenadores llamado OS/2. Microsoft hizo el sistema operativo, pero continuó vendiendo su propia versión en directa competición con el OS/2. La versión de Microsoft eclipsó al OS/2 en términos de ventas. Cuando Microsoft lanzó sus versiones de Windows en los años 90, ya había captado el 90 % de la cuota de mercado de los ordenadores personales del mundo.

A fecha de 2007, Microsoft tiene un crédito anual de 51,12 millones de dólares y por lo menos 79 000 empleados en 102 países. Desarrolla, fabrica, licencia y apoya una amplia gama de productos de software y hardware para los dispositivos informáticos.

                                                                                 SOFTWARE

Se conoce como software al equipamiento lógico o soporte lógico de un sistema informático, que comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios que hacen posible la realización de tareas específicas, en contraposición a los componentes físicos que son llamados hardware.

Los componentes lógicos incluyen, entre muchos otros, las aplicaciones informáticas; tales como el procesador de texto, que permite al usuario realizar todas las tareas concernientes a la edición de textos; el llamado software de sistema, tal como el sistema operativo, que básicamente permite al resto de los programas funcionar adecuadamente, facilitando también la interacción entre los componentes físicos y el resto de las aplicaciones, y proporcionando una interfaz con el usuario.

                                                                               HARDWARE

El término hardware se refiere a todas las partes físicas de un sistema informático; sus componentes son: eléctricos, electrónicos, electromecánicos y mecánicos. Son cables, gabinetes o cajas, periféricos de todo tipo y cualquier otro elemento físico involucrado; contrariamente, el soporte lógico es intangible y es llamado software. El término es propio del idioma inglés (literalmente traducido: partes duras), su traducción al español no tiene un significado acorde, por tal motivo se la ha adoptado tal cual es y suena; la Real Academia Española lo define como «Conjunto de los componentes que integran la parte material de una computadora». El término, aunque sea lo más común, no solamente se aplica a las computadoras; del mismo modo, también un robot, un teléfono móvil, una cámara fotográfica, un reproductor multimedia o cualquier otro electrónico que procese datos poseen hardware (y software).^3 4 La historia del hardware de computador se puede clasificar en cuatro generaciones, cada una caracterizada por un cambio tecnológico de importancia. Una primera delimitación podría hacerse entre hardware básico, el estrictamente necesario para el funcionamiento normal del equipo, y complementario, el que realiza funciones específicas.

Un sistema informático se compone de una unidad central de procesamiento (UCP o CPU), encargada de procesar los datos, uno o varios periféricos de entrada, los que permiten el ingreso de la información y uno o varios periféricos de salida, los que posibilitan dar salida (normalmente en forma visual o auditiva) a los datos procesados. 

                                                                               PAQUETE OFFICE

es un paquete de programas informáticos para oficina desarrollado por Microsoft Corp. (una empresa estadounidense fundada en 1975). Se trata de un conjunto de aplicaciones que realizan tareas ofimáticas, es decir, que permiten automatizar y perfeccionar las actividades habituales de una oficina.

                                                               

                                                                        OFFIMATICA

a veces también designado como burótica o automatización de escritorios o automatización de oficinas, designa al conjunto de técnicas, aplicaciones y herramientas informáticas que se utilizan en funciones de oficina para optimizar, automatizar, y mejorar tareas y procedimientos relacionados. Las herramientas ofimáticas permiten idear, crear, manipular, transmitir o almacenar la información necesaria en una oficina. Actualmente es fundamental que las oficinas estén conectadas a una red local a Internet.

Cualquier actividad que pueda hacerse manualmente en una oficina puede ser automatizada o ayudada por herramientas ofimáticas: dictado, mecanografía, archivado, fax, microfilmado, gestión de archivos y documentos, etc.

La ofimática comienza a desarrollarse en la década del 70, con la masificación de los equipos de oficina que comienzan a incluir microprocesadores, dejándose de usar métodos y herramientas por otras más modernas. Por ejemplo, se deja la máquina de escribir y se reemplaza por computadoras y sus procesadores de texto e incluso el dictado por voz automatizado.

                                                                              BILL GATES

Bill Gates nació en una familia acomodada que le proporcionó una educación en centros de élite como la Escuela de Lakeside (1967-73) y la Universidad de Harvard (1973-77). Siempre en colaboración con su amigo Paul Allen, se introdujo en el mundo de la informática formando un pequeño equipo dedicado a la realización de programas que vendían a empresas o administraciones públicas. En 1975 se trasladaron a Alburquerque (Nuevo México) para trabajar suministrando a la compañía MITS una serie de programas susceptibles de ser utilizados con el primer microordenador, el Altair, para el cual habían desarrollado una versión del lenguaje de programación BASIC.

Ese mismo año fundaron en Alburquerque su propia empresa de producción desoftware informático, Microsoft Corporation, con Bill Gates como presidente y director general. Su negocio consistía en elaborar programas adaptados a las necesidades de los nuevos microordenadores y ofrecérselos a las empresas fabricantes más baratos que si los hubieran desarrollado ellas mismas. Cuando, en 1979, Microsoft comenzó a crecer (contaba entonces con dieciséis empleados), Bill Gates decidió trasladar su sede a Seattle.

                                                                 TECNOLOGÍA DE PUNTA

La tecnología de punta comienza con investigaciones en laboratorios, donde se desarrollan los primeros prototipos. Una vez probado su funcionamiento, los productos ya se encuentran listos para ser ofrecidos en el mercado. Por lo general, las creaciones tecnológicas primero se lanzan al mercado a precios muy altos, los cuales descienden gradualmente, a medida que las compañías comienzan a recuperar sus inversiones.

                                                                ARTEFACTO TECNOLÓGICO

Se entiende por artefacto cualquier obra manual realizada con un propósito o función técnica específica. Por lo cual, la palabra artefacto se refiere tanto a vasijas y esculturas como a vehículos, maquinaria industrial y otros objetos construidos. Es sinónimo de aparato y de máquina. 

                                                                   ARTEFACTO OBSOLETO

es un termino que proviene del latín obsoletus, que hace referencia a algo anticuado y poco usado en la actualidad ya que no resulta adecuado ante las circunstancias por ejemplo: una maquina de escribir es un objeto obsoleto en el siglo XXl . estos artefactos eran muy populares hace apenas unas décadas ya que no existía una forma mas conocida de agilizar el proceso de escritura 

                                                                           CIUDADES DIGITALES

las ciudades digitales son aquellas en las que las tecnologías de la información y las comunicaciones están puestas al servicio del desarrollo y el mejoramiento de la CALIDAD DE VIDA de sus habitantes

Una ciudad digital, según el ‘Manual de Ciudades Digitales’ editado por la Asociación Española de Usuarios de las Telecomunicaciones y la Sociedad de la Información:

“…Es el espacio virtual de interacción entre todos los actores que participan en la vida de una ciudad (ciudadanos, empresas, administraciones, visitantes, etc.) utilizando como soporte los medios electrónicos y las tecnologías de la información y comunicación (TIC), ofreciendo a dichos actores acceso a un medio de relación y comunicación innovador, a través del canal que elijan, en cualquier momento y lugar.  El objetivo principal es la mejora de la relación y los servicios entre los actores que interactúan en la ciudad, tanto en los servicios existentes como en los futuros, potenciando un desarrollo sostenible económico y social de la ciudad…”

Lo más importante en las ciudades digitales es que su ‘inteligencia’ no se mide en relación con la hiperconexión o el acceso (aunque son factores determinantes), sino en relación con la forma en que estás conexiones sirvan como medio para la generación y circulación del conocimiento, traducido en mejoras sustanciales en el desarrollo social, económico y cultural de sus habitantes.

10 APARATOS TECNOLÓGICOS

-Cámara:  Aparato que sirve para registrar imágenes estáticas o en movimiento.

-Celular: Sistema de comunicación que trasmite la voz y el sonido a larga distancia por medio eléctricos o electromagnéticos.

-Play 4: Tecla que, es un aparato de vídeo, casete, CD, etc. Sirve para reproducir lo que hay en una cinta o en un disco.

-Computador portátil: Una computadora portatil es un ordenador personal movil o transportable, que pesa normalmente entre 1 y 3 Kg. 

-Tablet: Una tablet es una computadora portatil de mayor tamaño que un teléfono, es una pantalla tactil con la que se interactua primariamente con los dedos o un estilete, sin necesidad de teclado físico ni ratón.

-Impresora: Maquina que se conecta a una computadora electrónica y que sirve para imprimir la información contenida.

-Reloj: Instrumento para medir el tiempo o para indicar la hora del día.

-Nevera: Caja portatil o bolsa de material aislante que sirve para conservar fríos los alimentos.

-Televisor: Aparato electrónico que recibe y reproduce imágenes y sonidos transmitidos por televisión.

-Secador: Un secador de pelo es un pequeño electrodoméstico diseñado para expulsar aire caliente o frió sobre el pelo mojado.

                                                                          CIBERGRAFIA

es un término no oficial muy común para describir el estudio de las referencias de los hipertextos (documentos ALOJADOS en Internet). Por lo general este tipo de referencias se colocan con la URL (dirección web) después del nombre del artículo y del autor, para tener como objetivo una base en caso de que la información obtenida por el sujeto sea inequívoca, y levantar una demanda en contra de la página que lo dejó publicar esta información.

Es decir son la URL de las fuentes que tendrías que consultar para así saber de donde obtienes la información, como una bibliografía a libros.

ERGONÓMIA

es la disciplina que se encarga del diseño de lugares de trabajo, herramientas y tareas, de modo que coincidan con las características fisiológicas, anatómicas, psicológicas y las capacidades del trabajador.¹ Busca la optimización de los tres elementos del sistema (humano-máquina-ambiente), para lo cual elabora métodos de estudio de la persona, de la técnica y de la organización.

es la disciplina científica relacionada con la comprensión de las interacciones entre los seres humanos y los elementos de un sistema, y la profesión que aplica teoría, principios, datos y métodos de diseño para optimizar el bienestar humano y todo el desempeño del sistema.

                                                                          CIBERESPACIO

es una realidad simulada que se encuentra implementada dentro de los ordenadores y de las redes digitales de todo el mundo. 'Este es un tema recurrente en la ciencia ficción.

aunque el ciberespacio no debe confundirse con Internet ya que el primer concepto es más amplio que el segundo, el término se refiere a menudo a los objetos e identidades que existen dentro de la misma red informática mundial, así que se podría decir,metafóricamente, que una página web "se encuentra en el ciberespacio". Según esta interpretación, los acontecimientos que tienen lugar en Internet no están específicamente ocurriendo en los países donde los participantes o los servidores se encuentran físicamente, sino "en el ciberespacio", en ese intangible al que como por arte de magia podemos acceder todos quienes tenemos computadora en nuestros hogares o en nuestros lugares de TRABAJO. Éste parece un punto de vista razonable una vez que se extiende el uso de servicios distribuidos, y ya que por el momento la identidad y localización física de los participantes resulta imposible o muy difícil de determinar, debido a la comunicación generalmente anónima o o bajo pseudónimo. Por ello, en el caso de Internet, no se podrían o no se deberían aplicar las leyes de ningún país determinado.

INTERNET

Podemos definir a Internet como una "red de redes", es decir, una red que no sólo interconecta computadoras, sino que interconecta redes de computadoras entre sí. 

Una red de computadoras es un conjunto de máquinas que se comunican a través de algún medio (cable coaxial, fibra óptica, radiofrecuencia, líneas telefónicas, etc.) con el objeto de compartir recursos.

De esta manera, Internet sirve de enlace entre redes más pequeñas y permite ampliar su cobertura al hacerlas parte de una "red global". Esta red global tiene la característica de que utiliza un lenguaje común que garantiza la intercomunicación de los diferentes participantes; este lenguaje común o protocolo (un protocolo es el lenguaje que utilizan las computadoras al compartir recursos) se conoce como TCP/IP.

                                                                                  INTRANET

es una red informática que utiliza la tecnología del Protocolo de Internet para compartir información, sistemas operativos o servicios de computación dentro de una organización. Este término se utiliza en contraste con Extranet, una red entre las organizaciones, y en su lugar se refiere a una red dentro de una organización. A veces, el término se refiere únicamente a la organización interna del sitio web , pero puede ser una parte más extensa de la infraestructura de tecnología de la información de la organización, y puede estar compuesta de varias redes de área local. El objetivo es organizar el escritorio de cada individuo con mínimo costo, tiempo y esfuerzo para ser más productivo, rentable, oportuno, seguro y competitivo.

                                                                                 TICS

Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) es un concepto que tiene dos significados. El término tecnologías de la información se usa a menudo para referirse a cualquier forma de hacer cómputo. Como nombre de un programa delicenciatura, se refiere a la preparación que tienen estudiantes para satisfacer las necesidades de tecnologías en computo y comunicación de gobiernos, seguridad social, escuelas y cualquier tipo de organización. ¹

Planificar y gestionar la infraestructura de TIC de una organización es un TRABAJO difícil y complejo que requiere una base muy sólida de la aplicación de los conceptos fundamentales de áreas como las ciencias de la computación, así como de gestión y habilidades del personal. Se requieren habilidades especiales en la comprensión, por ejemplo de cómo se componen y se estructuran los sistemas en red, y cuáles son sus fortalezas y debilidades. En sistemas de información hay importantes preocupaciones de software como la fiabilidad, seguridad, facilidad de uso y la eficacia y eficiencia para los fines previstos, todas estas preocupaciones son vitales para cualquier tipo de organización.

Los profesionales de TIC combinan correctamente los conocimientos, prácticas y experiencias para atender tanto la infraestructura de tecnología de información de una organización y las personas que lo utilizan. Asumen la responsabilidad de la selección de productos de hardware y software adecuados para una organización. Se integran los productos con las necesidades y la infraestructura organizativa, la instalación, la adaptación y el mantenimiento de los sistemas de información, proporcionando así un entorno seguro y eficaz que apoya las actividades de los usuarios del sistema de una organización. En TI, la programación a menudo implica escribir pequeños programas que normalmente se conectan a otros programas existentes.

                                                        METODOLOGÍAS DE TRABAJO

Una metodología de TRABAJO se puede definir como el conjunto de operaciones específicas, que permiten conocer con acierto la manera y secuencia con la que deberá efectuarse un trabajo, así como estandarizar los eventos rigurosos a los que deberán sujetarse dichas operaciones. Esto, entre otras cosas, permite visualizar la calidad de la operación desarrollada por cada integrante, y en consecuencia las deficiencias de los mismos.

    Enfocándonos a lo que es la unidad informática y sus respectivas áreas es muy importante que al presentarnos con la realización de un sistema, tomemos en cuenta los recursos con los que debemos contar, así como con la certeza de que la distribución de estos será la más correcta y exacta. Y de esta manera nos permite resolver más eficazmente un sistema.

Cada área o departamento debe de contar con una metodología propia de trabajo pero todos con el mismo fin de sacar el trabajo de la empresa y que cada una de las áreas siga funcionando.

Por ejemplo el área del centro de computo esta debe tener todos los sistemas actualizados y llevar un control de todo lo que tiene y las operaciones importantes que pueden generar costos, debe contar con un reglamento el cual forma parte de la metodología ya que son estándares que se deben seguir para lograr un objetivo en este caso el de no causar daños al centro de cómputo.

Los recursos con que cuenta el centro de cómputo y todas las demás áreas informáticas son los recursos materiales, económicos y administrativos los cuales sirven de apoyo para llevar acabo el servicio que proporciona cada una de las áreas

Los recursos humanos forman parte indispensable para llevar acabo la metodología de trabajo ya que en ellos podemos encontrar tanto beneficios como fallas, las cuales pueden perjudicar a la empresa.

Ejemplo de una metodología de trabajo del área de cómputo:

Metodología de trabajo:

- Asesoría y consultoría de las necesidades del cliente.

- Implantaciones de aplicaciones de software de gestión  (instalación, configuración, etc.)

- Servicios de mantenimiento de las aplicaciones (resoluciones de dudas y problemas, implantación de nuevas versiones del software, etc.)

- guardar la información correspondiente al departamento etc.

2/marzo

                                               SISTEMAS DE CONTENIDOS CONCEPTUALES

*microsoft

*word

*bill gates 

*tic

*informática

*tecnología

*empresa

*organización de una empresa

*estructura de una empresa

*Internet

*intranet

*estructura del Internet

*conexión a Internet

*búsqueda en Internet.

                                                                  INFORMÁTICA

 también llamada computación en América, es una ciencia que estudia métodos, técnicas, procesos, con el fin de almacenar, procesar y transmitir información y datos en formato digital. La informática se ha desarrollado rápidamente a partir de la segunda mitad del siglo XX, con la aparición de tecnologías tales como el circuito integrado, Internet y el teléfono móvil.

                                                                             TECNOLOGÍA

es el conjunto de conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad. Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el término en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con mayúscula, Tecnología, puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías como la educación tecnológica, la disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más importantes.

La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, pero desde la perspectiva comercial hace que esté más orientada a satisfacer los deseos de los más prósperos (consumismo) que las necesidades esenciales de los más necesitados, lo que tiende además a hacer un uso no sostenible del medio ambiente.

                                                                        EMPRESA

es una organización o institución dedicada a actividades o persecución de fines económicos o comerciales para satisfacer las necesidades de bienes o servicios de los demandantes, a la par de asegurar la continuidad de la estructura productivo-comercial así como sus necesarias inversiones.

Se ha notado que, en la práctica, se puede encontrar una variedad de definiciones del término.

16/marzo

                                                                              MECANET

Tiempo: 18 m, 55 s

N errores: 274 (12%)

N aciertos: 1966(80%)

Nota:25/100

Nivel:1

TECLADO GUÍA.

TECLADO SUPERIOR.

TECLADO INFERIOR.

NOMBRE DE LOS DEDOS DE LAS MANOS.

                                                                     

Segundo periodo:

13/ABRIL

                                                                                WORD

es un software destinado al procesamiento de textos. Fue creado por la empresa Microsoft, y actualmente viene integrado en la suite ofimática Microsoft Office.

Originalmente fue desarrollado por Richard Brodie para el computador de IBM bajo sistema operativo DOS en 1983.Versiones subsecuentes fueron programadas para muchas otras plataformas, incluyendo, las computadoras IBM que corrían en MS-DOS(1983). Es un componente de la suite ofimática Microsoft Office; también es vendido de forma independiente e incluido en la Suite de Microsoft Works. Las versiones actuales son Microsoft Office Word 2013 para Windows y Microsoft Office Word 2011 para Mac. Es el procesador de texto más popular del mundo.

QUE ES UN BLOG

es un sitio web que incluye, a modo de diario personal de su autor o autores, contenidos de su interés, actualizados con frecuencia y a menudo comentados por los lectores.¹

Sirve como publicación en línea de historias publicadas con una periodicidad muy alta, que son presentadas en orden cronológico inverso, es decir, lo más reciente que se ha publicado es lo primero que aparece en la pantalla. Es muy frecuente que los blogs dispongan de una lista de enlaces a otros blogs, a páginas para ampliar información, citar fuentes o hacer notar que se continúa con un tema que empezó otro blog.

IMPORTANCIA DE UN BLOG

Un blog (también bitácora digital, cuaderno de bitácora, ciberbitácora, ciberdiario, o weblog ) es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.

El nombre bitácora está basado en los cuadernos de bitácora, cuadernos de viaje que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del viaje y que se guardaban en la bitácora. Aunque el nombre se ha popularizado en los últimos años a raíz de su utilización en diferentes ámbitos, el cuaderno de trabajo o de bitácora ha sido utilizado desde siempre.

20/abril

 ICONO

en informática, un pictograma que es utilizado para representar archivos, carpetas, programas, unidades de almacenamiento, etc. en un sistema operativo gráfico. En el uso moderno, el icono puede representar cualquier cosa que los usuarios quieran: cualquier comando o proceso, o cualquier otro indicador.

Un icono informático generalmente está situado en el rango entre 16 por 16 pixeles hasta 128 por 128 pixeles. Algunos sistemas operativos ofrecen iconos de hasta 512 por 512 pixeles. Los usuarios con problemas de visión (debido a condiciones como la iluminación pobre, ojos cansados, impedimentos médicos, fondos brillantes) pueden necesitar el ajuste del tamaño del icono.

NORMAS DEL ICONTEC

- Definición:   Instituto colombiano de normas técnicas.
- Cubierta:   Presenta los siguientes elementos:  Titulo del trabajo, nombre del autor, nombre de la institución educativa

PERDI INFORMATICA: ¡DEBO MEJORAR¡

NOTA:1.7






4° PERIODO


COMPROMISO: NO FALTAR TANTO A 

CLASE.



RESUMEN DE LA PELICULA CHAPPIE

Fuertemente inspirado en Robocop (1987) y el relato de Pinocho, Chappie tiene cosas muy buenas, la mayoría en la caracterización del robot que es impecable (que incluye el CGI y la actuación de Sharlto Copley), por desgracia el resto de la trama hay toda clase de inconsistencia, errores de lógica, falta de profundidad y la ausencia de un tema que haga de la película una cosa más memorable.

Aunado a la falta de un guión pulido, los músicos Ninja y Yo-Landi Visser son los responsables de arruinar el realismo de guión por su registro plano y falta de un matiz actoral fuera de que parecen pordioseros que han consumido drogas fuertes toda su vida, se siente que hay hoyos en la narrativa que debía explicar a los personajes y el crecimiento de sus relaciones, lo que aumenta más la confusión para el espectador de si lo que vio fue bueno o una tomadura de pelo.

Jackman por su parte es un malo al estilo Distrito 9, Patel es el ingeniero en robótica más irresponsable del mundo que tiene el trabajo equivocado, igual sucede con esa llave supersegura para proteger la programación de los robots que no debería tener, pero que se lleva a su casa sin más, Sigourney Weaver aparece y desaparece según el guión lo pide para no dejar rastro en la escena final.

Llegué con la idea de que sería un horror de película, no fue así, sin embargo por todos eso fallos es para verse y olvidarse.

La vi en inglés, pero madre mía, es casi imposible de entender sin apoyarse en los subtítulos, creo que Ninja y Yo-Landi ni siquiera hablan inglés nativamente y el acento Sudafricano es tan críptico que apenas si entendía una palabra.

  

VOCABULARIO





a. Computador: Es una maquina electrónica que recibe y procesa datos para convertirlos en información conveniente y útil. Una computadora esta formada, físicamente, por numerosos circuitos integrados y otros muchos componentes de apoyo, extensión y accesorios, que en conjunto pueden ejecutar tareas diversas con suma rapidez y bajo el control de un programa.
Dos partes esenciales la constituyen, el Hardware, que es su composición física (circuitos electrónicos, cables, gabinete, teclado, etc.) y su Software, siendo esta la parte intangible ( programas, datos, información, etc.). Una no funciona sin la otra.



b. Datos: Un dato es una representación simbólica de un atributo o variable cuantitativa o cualitativa. Los datos describen hechos empíricos, sucesos y entidades. Es un valor o referente que recibe el computador por diferentes medios, los datos representan la información que el programador manipula en la construcción de una solución o en el desarrollo de un algoritmo.

c. Robot: Un robot es una entidad virtual o mecánica artificial. En la práctica, esto es por lo general un sistema electromecánico que, por su apariencia o sus movimientos, ofrece la sensación de tener un propósito propio. La independencia creada en sus movimientos hace que sus acciones sean la razón de un estudio razonable y profundo en el área de la ciencia y tecnología.

d. Redes neuronales: son un paradigma de aprendizaje y procesamiento automático inspirado en la forma en que funciona el sistema nervioso de los animales. Se trata de un sistema de interconexión  de neuronas que colaboran entre sí para producir un estímulo de salida.

e. Inteligencia artificial: es un área multidisciplinaria, que a través de ciencias como las ciencias de la computación, la matemática, la lógica y la filosofía, estudia la creación y diseño de sistemas capaces de resolver problemas cotidianos por sí mismas utilizando como paradigma la inteligencia humana.

1- Que es una reserva: Una reserva natural o reserva ecológica es un área protegida de importancia para la vida silvestre, flora o fauna, o con rasgos geológicos de especial interés, que es protegida y manejada por el hombre, con fines de conservación y de proveer oportunidades de investigación y de educación.

Normalmente, son áreas seleccionadas por los gobiernos o por organizaciones de carácter privado para protegerlas de manera especial contra el deterioro y la degradación medioambiental. Los criterios de selección obedecen a variadas razones, desde la belleza natural del entorno (paisaje)  al interés científico de la región, pasando por la preservación de aquellas zonas que constituyen el hábitat de especies protegidas o amenazadas y la consideración de una región como patrimonio cultural de un país. En algunas ocasiones, también se tiene en cuenta la necesidad de proporcionar al público un lugar de esparcimiento.

SITIOS TURÍSTICOS DE MEDELLÍN

JARDÍN BOTÁNICO

Nos ofrece un lugar de aprendizaje y un bienestar para la comunidad, ha querido recuperar la tradición de siembra; adaptando diferentes técnicas a espacios urbanos y periféricos que contribuyan a la seguridad alimentaria ciudadana de la población.

MUSEO DE MEDELLÍN- ANTIOQUÍA

Es el museo mas importante de Medellín, y uno de los mas conocidos de Colombia. El museo nos ofrece un magnifico servicio, en el cual tenemos la posibilidad de observar las diferentes obras de arte de cada uno de los autores correspondientes.

En el museo tenemos las siguientes colecciones:

• Pinturas, dibujos y esculturas del maestro Fernando Botero.
• Colección de pintura, dibujos y esculturas de artistas nacionales.
• Artistas internacionales.
• Arte religioso
• Cerámica
• Muebles
• Piezas históricas
• Arte precolombino.
• Arte contemporáneo
• Piezas históricas colombianas.

Entre otras...

El museo tambien ofrece diez y siete salas permanentes los cuales tambien incluyen murales de Pedro Nel Gomez.

PARQUE ARVÍ

  

Este parque ofrece la posibilidad de acercarse a la magia de la palabra, y de  los seres, de la fauna y la flora, del agua y de los bosques de niebla altamente frágiles y vulnerables.

Aquí encontraras muchas actividades con las cuales vas a poder disfrutar con tu familia.

SITIOS TURÍSTICOS DEL ÁREA METROPOLITANA 

SABANETA

- Santuario de María Auxiliadora 

Se encuentra ubicado en el parque principal del municipio de sabaneta. Es un lugar muy reconocido no solo por su parte religiosa, si no tambien porque es lugar de admiración.

Es un templo religioso de culto católico, bajo la advocación de Santa Ana; Esta hace parte de la arquidiócesis de Medellín.

- Parque ecológico y recreativo municipal "La Romera"

Es un lugar, el cual ofrece al visitante un aire fresco, un camino bordeado por variadas especies de plantas y arboles, en donde se pueden observar aves e insectos representativos de los bosques de las montañas. 

ENVIGADO

- Parque "El Salado"

El parque ecológico el salado, ofrece al visitante un servicio en el cual puede disfrutar tranquilamente de un aire puro y fresco , rodeado de diferentes especies de flora y fauna. 

Ademas permite que el visitante disfrute de un día lleno de diferentes actividades entre ellas: Canopy, Piscinas naturales, realización de almuerzos entre otras.

- Mahalo

Lugar de esparcimiento donde se puede realizar gran variedad de actividades extremas, ademas se disfruta del panorama medellinense que se logra ver desde su mirador natural. Ofrece pista de bici-cross, bike trial, muro de escalada, servicio de parqueadero, restaurantes, Internet, wi-fi entre otras.

CALDAS

- Museo de la cerámica 

Este museo reúne una selección de piezas prehispánica, con cerámicas artesanales de regiones representativas de Colombia y algunas piezas de arte.

- El "Alto de San Miguel" 

 Es un lugar ecológico, donde se encuentran mas de 120 especies de aves que habitan el bosque de fuentes  de agua, los potreros rastrojos en busca de frutos, insectos y un refugio.

ESTRELLA

- Basílica menor de nuestra señora de chiquinquira

Es una basílica Colombiana católica en el interior de la arquidiocesis de Medellín. Aquí nos ofrece un santuario mariano realizado para honrar en la virgen del Rosario la cual se conoce popularmente como chinca.

- La quebrada grande 

Es un lugar muy agradable para pasar en familia, es una quebrada la con la cual forma diferentes piscinas naturales, ideales para un paseo al aire libre. Esta caída de agua tiene como principal atractivo de sus dos saltos; y tambien tienen gran variación de vegetación.

BELLO

- Parapente San Felix



Este mirador ofrece al visitante una maravillosa vista, de la cual puedes disfrutar en familia y amigos, tambien cuenta con un aeroclub de parapente y tambien lo acompaña un clima excelente. 

 

COPACABANA

 

- Casa de la cultura

Es una de las mas interesantes ,  dada la mezcla de veeduría y participación comunitaria. A pesar de ya desarrollo urbano del municipio, esta casa aun sostiene sus principios y genera una gran atracción por toda la parte cultural que esta ofrece al visitante.

GIRARDOTA 

- Santuario al señor caído

                             

Es una iglesia de culto católico bajo la advocación de la virgen del Rosario. Es un lugar muy hermoso y mas que un sitio turístico es un lugar de peregrinación.

RIONEGRO

- Parque principal " La Libertad" 

Es un lugar donde se conserva su estilo colonial y el monumento de Jose Maria Cordoba, que rodeado de bancas y lamparas permiten el encuentro para la poblacion y los turistas.

Ingrid Vanessa Villada. 10-2

MANUAL DE LA SALA DE INFORMÁTICA.



1.   No use teléfono celular. 
2.   Guarde silencio.
3.   No ingerir alimentos.
4.   Siga  las instrucciones.
5.   Recuerde conservar du lugar y equipo de trabajo en orden.

PERIODOS ACADEMICOS.

1.   Se compone de 10 semanas.
2.   De la semana 1 a la 10 se recoge el 70% con las recuperaciones.
3.   En la semana 9 son los bimestrales y valen 20%.
4.   En la semana 10 se recoge la autoevaluación y la cooevaluación valen           10%.

COMPETENCIAS.

Son los conocimientos, habilidades y destrezas que desarrolla una persona, para comprender, transformar y participar en el mundo en que se vive.

La competencia no es una condición estática si no que es un elemento dinámico que está en continuo desarrollo. Puede generar, potenciar, apoyar y promover el buen conocimiento.

ESTRUCTURA DE UNA COMPETENCIA.

  

• SABER- SABER: Es la parte de la aplicación encargada de la practica que el alumno realiza una vez tenga lo cognitivo.
• SABER-HACER:  Es la parte de la aplicación encargada de los conocimientos que el alumno adquiere en toda su formación.
• SABER SER: Es la parte de las emociones encargadas del desarrollo humano que el alumno adquiere durante su formación.

LISTADO DE VALORES.

Exactitud

Logro
Audacia

Altruismo

Ambición

Asertividad

Equilibrio

Siendo el mejor

Perteneciente

Audacia

Calma

Cuidado

Desafío

Alegría

Compromiso

Comunidad

Compasión

Competitividad

Consistencia

Contribución

Control

Cooperación

Exactitud

Cortesía

Creatividad

Curiosidad

La rapidez de decisión

Expresividad

Justicia

Fe

Familia

Fidelidad

Aptitud

Fluidez

Foco

Libertad

Divertido

Generosidad

Bondad

Búsqueda de la verdad

comprensión  

unicidad

unidad

utilidad

visión

Confianza en sí mismo

sensibilidad

serenidad

servicio

sagacidad

LISTADO DE COMPETENCIAS Y DEFINICIÓN.

ADAPTABILIDAD	Capacidad para permanecer eficaz dentro de un medio cambiante, así como a la hora de enfrentarse con nuevas tareas, retos y personas.
ANÁLISIS DE PROBLEMAS	Eficacia para identificar un problema y los datos pertinentes al respecto, reconocer la información relevante y las posibles causas del mismo.
ANÁLISIS NUMÉRICO	Capacidad para analizar, organizar y resolver cuestiones numéricas, datos financieros, estadísticas y similares.
ASUNCIÓN DE RIESGOS	Capacidad para emprender acciones de forma deliberada con el objeto de lograr un beneficio o una ventaja importantes.
AUTO MOTIVACIÓN	Se traduce en la importancia de trabajar por satisfacción personal. Necesidad alta de alcanzar un objetivo con éxito.
ATENCIÓN AL CLIENTE	Detectar las expectativas del cliente, asumiendo compromiso en la identificación de cualquier problema y proporcionar las soluciones más idóneas para satisfacer sus necesidades.
CONTROL	Capacidad para tomar decisiones que aseguren el control sobre métodos, personas y situaciones.
CAPACIDAD CRÍTICA	Habilidad para la evaluación de datos y líneas de acción para conseguir tomar decisiones lógicas de forma imparcial y razonada.
CREATIVIDAD	Capacidad para proponer soluciones imaginativas y originales. Innovación e identificación de alternativas contrapuestas a los métodos y enfoques tradicionales.
COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL PERSUASIVA	Capacidad para expresarse claramente y de forma convincente con el fin de que la otra persona asuma nuestros argumentos como propios.
COMUNICACIÓN ESCRITA	Capacidad para redactar las ideas de forma gramaticalmente correcta, de manera que sean entendidas si que exista un conocimiento previo de lo que se está leyendo.
COMPROMISO	Crear en el propio trabajo o rol y su valor dentro de la empresa, lo cual se traduce en un refuerzo extra para la compañía aunque no siempre en beneficio propio.
DELEGACIÓN	Distribución eficaz de la toma de decisiones y responsabilidades hacia el subordinado más adecuado.
DESARROLLO DE SUBORDINADOS	Potenciar las habilidades de las personas a nuestro cargo mediante la realización de actividades (actuales y futuras).
DECISIÓN	Agudeza para establecer una línea de acción adecuada en la resolución de problemas, implicarse o tomar parte en un asunto concreto o tarea personal.

TOLERANCIA AL ESTRÉS	Mantenimiento firme del carácter ante acumulación de tareas o responsabilidades, lo cual se traduce en respuestas controladas frente a un exceso de cargas.
ESPÍRITU COMERCIAL	Capacidad para entender aquellos asuntos del negocio que afectan a la rentabilidad y crecimiento de una empresa con el fin de maximizar el éxito.
ESCUCHA	Capacidad para detectar la información importante de la comunicación oral. Recurriendo, si fuese necesario, a las preguntas y a los diferentes tipos de comunicación.
ENERGÍA	Capacidad para crear y mantener un nivel de actividad adecuado. Muestra el control, la resistencia y la capacidad de trabajo.
FLEXIBILIDAD	Capacidad para modificar el comportamiento adoptar un tipo diferente de enfoque sobre ideas o criterios.
INDEPENDENCIA	Actuación basada en las propias convicciones sin deseo de agradar a terceros en cualquier caso. Disposición para poner en duda un criterio o línea de acción.
INTEGRIDAD	Capacidad para mantenerse dentro de una organización o grupo para realizar actividades o participar en ellos.
IMPACTO	Causar buena impresión a otros que perdure en el tiempo.
INICIATIVA	Influencia activa en los acontecimientos, visión de oportunidades y actuación por decisión propia.
LIDERAZGO	Utilización de los rasgos y métodos interpersonales para guiar a individuos o grupos hacia la consecución de un objetivo.
METICULOSIDAD	Resolución total de una tarea o asunto, de todas sus áreas y elementos, independientemente de su insignificancia.
NIVELES DE TRABAJO	Establecimiento de grandes metas u objetivos para uno mismo, para otros o para la empresa. Insatisfacción como consecuencia de bajo rendimiento.
PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN	Capacidad para realizar de forma eficaz un plan apropiado de actuación personal o para terceros con el fin de alcanzar un objetivo.
RESISTENCIA	Capacidad para mantenerse eficaz en situaciones de rechazo.
SENSIBILIDAD ORGANIZACIÓN	Capacidad para percibir e implicarse en decisiones y actividades en otras partes de la empresa.
SENSIBILIDAD INTERPERSONAL	Conocimiento de los otros, del grado de influencia personal que se ejerce sobre ellos. Las actuaciones indican el conocimiento de los sentimientos y necesidades de los demás.
SOCIABILIDAD	Capacidad para mezclase fácilmente con otras personas. Abierto y participativo.
TENACIDAD	Capacidad para perseverar en un asunto o problema hasta que quede resuelto o hasta comprobar que el objetivo no es alcanzable de forma razonable.
TRABAJO EN EQUIPO	Disposición para participar como miembro integrado en un grupo (dos o más personas) para obtener un beneficio como resultado de la tarea a realizar, independientemente de los intereses personales.

  DEFINICIÓN DE COMPETENCIAS SOCIALES Y LOS EJEMPLOS.

HABILIDAD:
Es la capacidad ó el talento que se aprende y desarrolla al practicar ó hacer algo cada vez mejor.

SOCIAL:
Significa como nos llevamos con las demás personas ( amigos, hermanos, padres, profesores ).

Es por ello que, LAS HABILIDADES SOCIALES, se refiere a nuestra habilidad para tratar y congeniar con las demás personas.

Todos sabemos que hay muchas formas de hablar con las personas. Cuando aprendemos las habilidades sociales, tratamos de todas las formas de asimilar las mejores para hacerlo.

Al poseer buenas habilidades sociales es muy probable que nos llevemos mucho mejor con las personas alrededor nuestro, y a través de ellas:

·         a. Te comprenderás mejor a tí mismo y a los demás.
b. Encontrarás nuevos amigos y conocerás mejor a los que ya tienes.
c. Podrás tener mejores relaciones con tu familia, y estarás mucho más implicado en las decisiones que ellos tomen en el futuro.
d. Podrás tener un mejor rendimiento escolar y universitario.
e. Te llevarás mejor con tus profesores, y compañeros de clase.

Si por el contrario posees pocas habilidades sociales:

·         a. No podrás ser capaz de comunicar eficazmente tus necesidades y sentimientos a las demás personas.
b. No se te hará muy difícil hacer nuevos amigos y conservar los que ya tienes en este momento.
c. Té veras apartado de las cosas más importantes y divertidas que puedan sucederte.
d. Te encontrarás sólo, perderás a tus amigos ó llegaras a tener problemas con ellos.

TIPOS DE HABILIDADES SOCIALES:

Existen hoy en día diferentes tipos de habilidades sociales, a saber:

·         HABILIDADES SIMPLES: Ejemplo: Los Cumplidos, los elogios.

·         HABILIDADES COMPLEJAS: Ejemplo: Advertida, Empatía.

Otros ejemplos de habilidades sociales, a saber:

Expresar quejas, rebatir peticiones irracionales, comunicar sentimientos, defender los propios derechos, pedir favores, solicitar cambios, resolver conflictos, relacionarse con el sexo opuesto, tratar con los niños ó las niñas, tratar con adultos, etc.

DEFINICIÓN DE COMPETENCIAS CIUDADANAS Y EJEMPLOS.

Las Competencias Ciudadanas son el conjunto de conocimientos y de habilidades cognitivas, emocionales y comunicativas que, articulados entre sí, hacen posible que el ciudadano actúe de manera constructiva en la sociedad democrática, pacifica e influyente.

Por ejemplo;

-El conocimiento sobre los mecanismos constitucionales para proteger los derechos fundamentales, como la tutela, es fundamental para participar democrática mente y para hacer que nuestros derechos sean respetados.

-Si soy capaz de mantener cierto control sobre mi rabia en situaciones estresantes es más fácil evitar que pueda hacerles daño a otros o a mi mismo en esas situaciones.

DEFINICIÓN DE COMPETENCIAS PARA LA EDUCACIÓN Y EJEMPLOS.

La educación basada en competencias es una nueva orientación educativa que pretende dar respuestas a la sociedad de la información. 
El concepto de competencia, tal y como se entiende en la educación, resulta de las nuevas teorías de cognición y básicamente significa saberes de ejecución. Puesto que todo proceso de “conocer” se traduce en un “saber”, entonces es posible decir que son recíprocos competencia y saber: saber pensar, saber desempeñar, saber interpretar, saber actuar en diferentes escenarios, desde sí y para los demás (dentro de un contexto determinado). 

DEFINICIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES Y EJEMPLOS.

La incorporación a la nueva economía y la adaptación o inserción a un mercado de trabajo que se transforma a gran velocidad no se podrá desarrollar por parte de un o una profesional si sólo se plantea el objetivo de adquirir un conjunto de conocimientos y destrezas a través de un sistema de formación reglada de tipo medio o superior y de su formación continua.

Por ejemplo:

-el alumno al finalizar el período de enseñanza tiene al menos que tener el conocimiento teórico y haber visto y habérsele mostrado la ejecución de la habilidad en cuestión.

-planteo de situaciones problemáticas, que favorezcan el desarrollo autónomo del estudiante

COMPETENCIAS TÉCNICAS Y EJEMPLOS

Relacionadas con las competencias propias de cada área o proceso, las cuales los distinguen.

Están íntimamente vinculadas con capacidades claves de éxito. Por ello, son propias de cada una. Algunas competencias es posible que se repitan de área a área o proceso en proceso, pero cuando se definen las demás, definitivamente estas dan el carácter diferenciador.

Por ejemplo:

- Área de Mercadeo: creatividad, innovación, habilidades de comunicación (escucha activa, saber preguntar; redacción comercial y publicitaria), destrezas comerciales (presentaciones en lanzamientos), actitud de servicio (que bien puede ser la competencia organizacional), relacionamiento o relaciones interpersonales asertivas.

-Área Financiera: Habilidad numérica, capacidad de análisis, pensamiento analítico (directivos), toma de decisiones.

DEFINICIÓN DE EXCEL.

Excel es una aplicación desarrollado por Microsoft y distribuido en el paquete Office para usarse en Windows y Macintosh. Excel se utiliza para la creación de hojas cálculo. 

El programa posee una interfaz intuitiva, con herramientas de cálculos y gráficos de muy fácil uso. Es uno de los programas más populares para realizar hojas de cálculos.

Las hojas de cálculo de Excel son llamadas a veces hojas de Excel. 

PAQUETE OFFICE Y SUS COMPONENTES

Microsoft Office es un paquete de programas informáticos para oficina desarrollado por Microsoft Corp. (una empresa estadounidense fundada en 1975). Se trata de un conjunto de aplicaciones que realizan tareas ofimáticas, es decir, que permiten automatizar y perfeccionar las actividades habituales de una oficina.

                                       

La versión más antigua de Microsoft Office fue lanzada en 1989 con dos paquetes básicos: uno formado por Microsoft PowerPoint, Microsoft Excel y Microsoft Word, y otro al que se le sumaban los programas Schedule Plus y Microsoft Access.

Word es uno de los programas más populares que forman parte de Microsoft Office. Consiste en un procesador de textos que incluye un corrector ortográfico, diccionario de sinónimos y la posibilidad de trabajar con diversas fuentes (tipografías).

Excel, por su parte, está compuesto por planillas u hojas de cálculo. Su principal atractivo es la posibilidad de realizar operaciones aritméticas de manera automática, lo que facilita el desarrollo de balances y estados contables.

PowerPoint es el programa de Office que se utiliza para crear y mostrar presentaciones visuales. Su base está en el desarrollo de diapositivas multimedia  que pueden incluir imágenes, texto, sonido y vídeos.

La administración de datos personales y los correos electrónicos pueden gestionarse desde Outlook. Su principal fuerte es el cliente de correo, aunque también ofrece un calendario y un directorio de contactos.

Caber resaltar que Microsoft Office es un programa con licencia. Por lo tanto, quienes deseen aprovechar sus prestaciones, deben comprarlo y respetar las condiciones del contrato, como la prohibición de realizar copias con fines de lucro. Algunos de sus principales competidores son OpenOffice (de código libre),StarOffice, Lotus Symphony y WordPerfect Office.

La popularidad de Office ha ido cayendo en los últimos años. La primera víctima es probable que haya sido PowerPoint, cuando muchos usuarios comenzaron a comprender que Flash les ofrecía las mismas posibilidades y muchas más, con un nivel de personalización imposible de alcanzar en el primero. Luego, con la masificación de los teléfonos móviles y lo atractivo de sus aplicaciones, tuvo lugar una especie de migración desde la PC hacia dichos dispositivos, transformando el mercado del software y colaborando con el crecimiento de la nube y las herramientas gratuitas. Muy probablemente, esto no haya pasado desapercibido para Microsoft, dado que desde hace un tiempo es posible disfrutar de algunas de las prestaciones de Office en forma gratuita y a través de una cuenta de correo.

                                           

MICROSOFT 

La Microsoft Corporation es una compañía ubicada en Washington que se dedica al desarrollo, fabricación, otorgamiento de licencias y producción de software y hardware electrónico. Su producto reconocido por excelencia es el sistema operativo Microsoft Windows en sus diversas versiones, junto con el paquete de software Microsoft Office. Ambos ocupan una gran parte de la cuota del mercado, a pesar de tener fuertes competidores como los desarrollados por la empresa Apple o el software libre y de código abierto que tuvo su auge en los últimos años. 

Microsoft es una compañía con más de 80.000 empleados en más de 100 países del mundo, y con ingresos que superan los 50.000 millones al año y que cotiza altamente en Bolsa. La empresa es tan popular como criticada, no sólo por la calidad de sus productos año a año, sino porque también se la acusa de prácticas de monopolio de mercado con denuncias que han llegado a la justicia.

No obstante, Microsoft es considerada pionera en el desarrollo de sistemas operativos y de otros recursos como suites de oficina, portales de Internet y herramientas de mensajería como el MSN y enciclopedias como la Encarta. En las últimas décadas, además, se han dedicado especialmente a la producción de unidades de entretenimiento como la XBox, el Zune y otras.

      

BILL GATES

Informático y empresario estadounidense, fundador de Microsoft. La fortuna de este precoz programador, que no llegó a terminar sus estudios y que a los 31 años era ya multimillonario, procede del éxito arrollador de su sistema operativo, el MS-DOS (1981), que evolucionaría hasta convertirse en el popular Windows 3.1 (1992) y daría lugar a las sucesivas versiones de este sistema operativo, omnipresente hasta nuestros días en la inmensa mayoría de los ordenadores portátiles y de sobremesa.

AMBIENTE EXCEL

Excel 2010 es una aplicación que permite realizar hojas de cálculo, que se encuentra integrada en el conjunto ofimático de programas Microsoft Office. Esto quiere decir que si ya conoces otro programa de Office, como Word, Access, Outlook, Power Point,  te resultará familiar utilizar Excel, puesto que muchos iconos y comandos funcionan de forma similar en todos los programas de Office. Una hoja de cálculo sirve para trabajar con números de forma sencilla e intuitiva. Para ellos utiliza una cuadrícula donde en cada celda de la cuadrícula se pueden introducir números, letras y gráficos. Por ejemplo, para sumar una serie de números sólo tienes que introducirlos uno debajo de otro, como harías en un papel, colocarte en la celda donde irá el resultado y decirle a Excel que quieres hacer la suma de lo que tienes encima. Quizás pienses que para hacer una suma es mejor utilizar una calculadora. Pero piensa qué ocurre si te equivocas al introducir un número en una suma de 20 números, tienes que volver a introducirlos todos; mientras que en Excel no importa si te equivocas al introducir un dato, simplemente corriges el dato y automáticamente Excel vuelve a calcularlo todo. Esto es importante cuando los cálculos son un poco más complicados, imagina que estás haciendo la declaración de la renta a mano y al final descubres un error, tendrías que volverá calcularlo todo. Si lo haces con Excel sólo tienes que corregir un dato. Esta característica de recalculo automático te permite también hacer simulaciones fácilmente. Por ejemplo, si estás calculando lo que tendrás que pagar al mes al pedir un préstamo hipotecario, basta que vayas introduciendo diferentes cantidades en el importe del préstamo para que veas lo que tendrías que pagar en cada caso. Así de fácil e intuitivo es Excel. Seguro que ya estás deseando seguir el resto del curso para aprender a utilizarlo. Otra cosa buena de Excel es que no es necesario saber matemáticas para utilizarlo. En muchas ocasiones es suficiente con utilizar las operaciones básicas. Por supuesto, si sabes matemáticas mucho más partido podrás sacar de Excel. Aunque en este ejemplo no se ve, Excel también es capaz de dibujar gráficos a partir de los datos introducidos, del estilo de los gráficos en forma de tarta y en forma de barras que saben en las encuestas.

COMPONENTES DE LA HOJA DE CALCULO

1)CUADRO DE NOMBRES: Permite el desplazamiento a través de las celdas de la hoja de cálculo, así como también identificar cada uno de los nombres definidos de los libros de trabajo.

2)BARRA DE FORMULA: es el acceso al contenido de una celda para su edición. Es importante que una celda reúna contenido, formato y comentario.

3)COLUMNAS: estas están organizadas por columnas y filas, las columnas se identifican por medio de letras. La hoja de cálculo cuenta con 265  columnas que se identifican de la letra a hasta IV.

4)FILAS: Son identificadas por medio de números y van de la fila 1 hasta la 65536.

5)CELDA: Se le llama a la intersección entre una celda y una columna.

6)ETIQUETA DE HOJA DE CÁLCULO: son botones que se utilizan para el desplazamiento a través de las hojas.

7)BOTONES DE DESPLAZAMIENTOS: Permite el desplazamiento a través de las celda de la hoja de cálculo, seleccionar celdas, columnas, filas, etc.

8) AREA DE AUTOCALCULAR: Muestra el resultado de una selección de datos numéricos, estos tipos de datos son: Suma, promedio, Cuenta, Cuenta número, Máximo, Mínimo

BARRA DE TITULO

Al abrir Excel o crear un nuevo documento, por omisión el nombre de archivo será Libro1, nombre temporal que puede ser modificado al momento de guardar el documento.

Al asignarle un nuevo nombre al libro de trabajo, la barra de título se modificará para reflejar el cambio.

La barra de título contiene los botones de minimizar , maximizar  o restaurar  y el botón de cerrar . Estos botones están localizados en el extremo derecho de la barra de titulo.

BARRA DE MENÚ

La barra de menús Excel está compuesta por los siguientes menúes:

• Archivo: Agrupa comandos relacionados con el manejo de libros de trabajo como abrir, guardar, cerrar, imprimir y crear nuevos archivos.
• Edición: Contiene comandos para editar el contenido de la hoja de trabajo como copiar, cortar, más allá, buscar y reemplazar texto.
• Ver: Reúne comandos para cambiar la forma en que el libro se muestra en la pantalla.
• Insertar: Contiene comandos que permiten insertar objetos en una hoja de trabajo, como gráficos y tablas.
• Formato: Lista los comandos para modificar texto, como cambiar tipo de letra y alinear celdas.
• Herramientas: Muestra herramientas adicionales como el corrector ortográfico y macros.
• Datos: Agrupa los comandos para analizar y manipular datos.
• Ventana: Comandos para visualizar y organizar varios libros de trabajo
• Ayuda: Obtiene ayuda sobre cómo utilizar el la aplicación Excel.

Regularmente los menús desplegables muestran solo los comandos utilizados recientemente. Para desplegar un menú por completo, debes hacer clic en la flecha doble que aparece en el borde inferior del menú seleccionado

BARRA DE HERRAMIENTAS ESTÁNDAR

La barra de Herramientas Estándar de Excel contiene botones con las opciones más utilizadas para manejar archivos. Está localizada justo debajo de la barra de menú.

La barra de herramientas estándar en Excel 2003 contiene 23 iconos, estos iconos ejecutan comandos que pueden ser utilizados para la gestión de archivos, impresión, edición, formateo y cálculo. Todas estas herramientas también se pueden acceder a través de la barra de menús.

BARRA DE HERRAMIENTAS FORMATO

Control: Fuente

El control Fuente, lista las fuentes  actuales. Todas las otras fuentes instaladas están disponibles en una lista que se baja. La lista muestra el nombre de la fuente usando a la misma, menos en Excel 97. Puede tener alguna idea sobre como lucirá su texto aún antes de que haya aplicado a esa fuente.  

Control: Tamaño de Fuente 

El Tamaño de Fuente controla la lista disponible de puntos en una lista que baja. También puede escribir en un tamaño..

Botones: Negrita, Cursiva, Subrayado 

Los botones de Negrita, Cursiva y Subrayado aplican su estilo al texto seleccionado,  negrita, cursiva, subrayado.

Botones: Alinear 

Los botones  alinear ponen al texto seleccionado o el de las celdas seleccionadas alineadas por el margen a la izquierda, al centro o a la derecha.  

Botón: Combinar y Centrar 

El botón Combinar y Centrar tomará las celdas seleccionadas  y creará una sola celda con todas ellas. El contenido de la celda de arriba a la izquierda quedará centrado en la nueva celda combinada. Todo lo que había en cualquier otra celda de las combinadas se ha perdido.  

Botones: Formatos de Números   

Los números con los cuales trabajará a menudo necesitan diferentes formatos. Moneda, Porcentaje y Millares son formatos preestablecidos ara números.  

 Moneda aplica el formato en la selección como dinero. El ajuste por defecto para moneda proviene de los Ajustes Regionales que se hacen en el Panel de Control de Windows. Allí se puede cambiar el formato por defecto a libras o rublos o cualquier otra moneda que utilice usualmente.   

 Porcentaje aplica a las celdas seleccionada(s) un porcentaje, redondeado para que no tenga decimales.   

 Millares se aplica a las celdas seleccionada(s)  como un número general con comas que separan cada 3 dígitos a la izquierda del punto decimal y muestra solo    2 dígitos a la derecha.

 Usted puede ver un botón para Euros. El botón aplica el símbolo para cantidades  en Euros.

Se encuentran disponibles otros formatos en el diálogo Formato:  Formato  |  Celdas...  |  Número 

Cualquiera que sea el formato que usted use, el número existente en la celda no es cambiado. Los cálculos utilizarán el número existente y no el redondeado.

Botones: Decimales 

Puede cambiar la cantidad de lugares decimales que se muestran a la derecha del punto decimal en sus números mediante  los botones Aumentar Decimales y Disminuir Decimales. El valor en la celda, en realidad no cambia. Cuando se disminuyen los decimales los valores son redondeados pero son mostrados nuevamente cuando se aumenta el número de lugares mostrados.  

Si esta celda es usada en un cálculo, es usado el número existente en lugar del redondeado.  

Botones: Sangrías 

Puede tener un texto con sangría y otro sin ella en una celda o cuadro de texto con los botones, Aumentar Sangría  y Disminuir Sangría.

Botón: Bordes 

Puede agregar bordes a los costados de sus celdas, o puede marcarle el contorno a una celda o un rango de celdas. La flecha a la derecha del botón abre una paleta de opciones comunes. Hay un diálogo para aún más opciones:   Formato  |  Celdas...  |  Bordes 

Botón: Color de Relleno 

Un rellenado es el color de fondo de una celda o cuadro de texto. El botón de Relleno muestra el color que se ha usado la última vez.  Mediante un Clic en el botón se aplica ese color a cualquier celda actualmente seleccionada.  

Para cambiar los colores, hacer clic en la flecha para abajo al lado del botón. Aparece una paleta de colores. Solo haga clic en el color que quiere usar, o haga un clic en Sin Relleno, para remover uno.  

Botón: Color de Fuente  Botón:

El Color de Fuente es para dar color al texto en una celda  o cuadro de texto. El botón de Color de Fuente  muestra el último color que fue utilizado. Haciendo clic en el botón, se aplica ese color a cualquier texto que se haya seleccionado.

Para cambiar los colores, hacer un clic en la flecha hacia abajo, al lado del botón. Aparece una paleta de colores. Solamente haga un clic en el color que quiere usar, o clic en Automático, para usar los colores por defecto. 

Botón: Flecha  

Si usted ve   una doble flecha al final de una barra de herramienta en una aplicación de Microsoft Office es que hay más botones asignados a la barra que los que esta puede mostrar. Usted puede hacer un clic en las flechas, para abrir un menú que lista los otros botones.  

La flecha que apunta hacia abajo  siempre está al final de la barra de herramientas. Abre un menú con un comando Agregar/Remover para poder modificar qué botones son mostrados en la barra de herramientas

BARRA DE FORMULAS

La barra de fórmulas en Excel es un elemento de suma importancia. Es a través de esta barra que podemos introducir el contenido de una celda así como modificarlo. Además nos facilita la inserción de fórmulas dentro del programa.

BARRA DE ESTADO

La barra de estado de Excel se encuentra en la parte inferior de la ventana de la aplicación y nos mantiene informados sobre el modo actual de Excel. La barra de estado contiene varias secciones que explicaré a continuación:

El indicador de modo

La primera sección de la barra de estado de Excel es el indicador de modo el cual nos muestra el estado actual de Excel que puede ser Listo, Introducir, Modificar, etc.

El botón grabar macro

Justo al lado derecho del indicador de modo se encuentra el botón grabar macro el cual abrirá el cuadro de diálogo Grabar macro donde podremos configurar la información de la nueva macro.

Cuando se ha iniciado con la grabación este botón cambia de apariencia y mostrará un botón para  detener la grabación.

El indicador de auto cálculo

Cuando hacemos una selección de celdas que contienen un valor numérico, se realizará un auto cálculo con dichos valores y se mostrará en la barra de estado de Excel  tres operaciones básicas: Promedio, Recuento y Suma.

La selección de vista

La selección de vista nos permite cambiar entre tres tipos de vista diferente de nuestra hoja de Excel: Vista normal, diseño de página y vista previa de salto de página. Con solo pulsar cualquier de estos botones cambiaremos de inmediato la vista de nuestra hoja.

El botón de nivel de zoom

Al pulsar el botón nivel de zoom se mostrará el cuadro de diálogo Zoom en donde podremos elegir algún nivel ce acercamiento pre-establecido o simplemente indicar algún porcentaje de zoom personalizado.

El control deslizante de zoom

Con el control deslizante de zoom podemos ajustar rápidamente el nivel de acercamiento o alejamiento de nuestra hoja. Podemos pulsar repetidas ocasiones los botones +/- o también podemos arrastrar el control deslizante hacia la derecha o izquierda.

Personalizar la barra de estado de Excel

Podemos personalizar la barra de estado de Excel y desplegar u ocultar algunas opciones haciendo clic derecho sobre la barra de estado y seleccionado la opción que deseamos habilitar. Aquellas opciones que aparecen en el menú emergente con una marca de verificación son aquellas que están actualmente activas.

BARRA DE TAREAS

Excel 2002/2003 y los otros programas de Office XP/2003 agregar una nueva característica a la ventana de aplicación, el Panel de Tareas. Este panel muestra a la derecha del documento y cambia, en base a lo que se haga. Su propósito es de proporcionar un fácil acceso a los comandos que se usan con frecuencia, relacionados con lo que está haciendo.

01/abril/2016

1- Qué es y en qué consiste el fenómeno del niño?

Es un patrón climático recurrente que implica cambios en la temperatura de las aguas en la parte central y oriental del pacífico tropical. En periodos que van de tres a siete años, las aguas superficiales de una gran franja del Océano Pacífico tropical, se calientan o enfrían entre 1°C y 3°C, en comparación de la normal.

2- Consecuencias del fenómeno del niño:

- Ocurren inundaciones producto de fuertes lluvias.

- Advirtieron que el niño puede producir el próximo año serios daños a las barreras de coral del mundo.

- este fenómeno ha colocado al mundo en una situación desconocida, ya que sumado al cambio climático que atraviesa el planeta, hace menos predecible su impacto.

- enfermedades.

-Causas del fenómeno del niño:

- La Corriente de El Niño tiene mayor fuerza y sus masas de aguas cálidas avanzan más hacia el Sur.

- un sistema de baja presión de vientos que circulan en sentido contrario a las agujas del reloj. 

-Los vientos alisios del anticiclón son más intensos en otoño e invierno y empujan las aguas hacia el Norte.

3- Cuidados con la piel:

-Si estas expuesta al sol, ya sea en la calle, en la playa o en el automóvil es fundamental usar protección como bloqueador solar, gorra y lentes con protección UV


- La radiación que recibimos directamente en horarios de 10 am a 4 pm debilita el cuerpo y deja consecuencias a largo y mediano plazo en la piel; el contorno de los ojos tiende a envejecer más rápido y aparecen manchas en el rostro y cuerpo.


- No salgas de tu casa sin un bloqueador solar el cual, debe ser aplicado cada tres horas y con mayor frecuencia si sufres de hiperhidrosis o sudoración excesiva.


- Antes de aplicar el bloqueador es recomendable una buena hidratación en la piel con cremas nutritivas. Evita los perfumes o productos que contengan alcohol.


- El tiempo previo para aplicar el bloqueador es de 30  minutos antes de tomar el sol.


- Se debe tener mayor cuidado a la hora de proteger algunas zonas de nuestro cuerpo y rostro: la cara, el cuello, la cabeza, el escote y las orejas, son las áreas más sensibles al sol.


- No te expongas a los rayos del sol más de media hora al día. Preferible que sea por lapsos de 10, 15 y 20 minutos y en movimiento.


- Posterior a la exposición al sol conviene tomar una ducha sin usar jabones con demasiados tensio activos o perfumes.


- Luego del baño es importante aplicar una crema hidratante que nutra y refresque la piel.


- Asegúrate que la marca de bloqueador que uses esté debidamente registrada y certificada por centros dermatológicos y que tengan un periodo de vencimiento prolongado.

4- El medio ambiente y la contaminación en la Cuidad de Medellín:

> El medio ambiente:

 Se entiende por ambiente todo lo que afecta a un ser vivo y condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o la sociedad en su vida. Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y un momento determinado, que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones venideras. Es decir, no se trata sólo del espacio en el que se desarrolla la vida sino que también abarca seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos, así como elementos tan intangibles como la cultura.

El medio ambiente es muy importante, porque de el obtenemos agua, comida, combustibles y materias primas que sirven para fabricar las cosas que utilizamos diariamente. El es nuestro hogar, de el depende nuestra existencia humana. Al abusar o hacer mal uso de los recursos naturales que se obtienen del medio ambiente, lo ponemos en peligro y lo agotamos. El aire y el agua están contaminándose, los bosques están desapareciendo, debido a los incendios y a la explotación excesiva y los animales se van extinguiendo por el exceso de la caza y de la pesca.

> Contaminación de la Cuidad de Medellín:

Al problema climático que padecen Antioquia y el país por causa del Fenómeno de ‘El Niño’, ahora se suma la crisis por contaminación ambiental. Es la primera vez en la historia que se presenta esta condición crítica en todas las estaciones de monitoreo. Los niveles de contaminación en la subregión están por encima del estándar nacional.

el exceso de material articulado puede generar problemas respiratorios en las personas. Por ende, se deben tomar todas las medidas de control para proteger a la ciudadanía, en especial, a las personas que sufren de alergias, a los niños y a los adultos mayores.

5- Medidas tomadas por la administración municipal para contrarrestar la contaminación y el medio ambiente en Cuidad de Medellín:

- El Consejo Metropolitano de Gestión del Riesgo pidió a las autoridades ambientales informar a la opinión pública sobre esta situación, que cataliza la crisis ambiental que padece Colombia desde hace varios meses.

- “Este momento crítico es un llamado de atención para que la ciudadanía y el sector industrial hagamos un alto. Es un asunto que nos afecta a todos. Por ello, debemos tomar las medidas necesarias”, agregó Prieto.

- Las autoridades dieron dos recomendaciones básicas a la población: una es reducir en la mayor medida posible el uso de vehículos particulares, invitando a implementar, principalmente, el transporte público. La otra es no realizar actividad física al aire libre, en especial, entre las 6:00 a. m. y las 10:00 a. m., debido a que es el período del día en que más se incrementan los niveles de contaminación en el aire.

- Al respecto, la directora de la Red de Monitoreo de Calidad del Aire del Valle de Aburrá, Carmen Zapata, afirmó que “normalmente los meses de marzo y noviembre son los más contaminados por las condiciones climáticas que incluyen lluvias, y esto hace que no se expanda la capa de mezcla de partículas, pues la bruma no alcanza a superar la altura de las montañas, por lo que se acumula la contaminación”.

- “Hacemos un llamado a la gente para que contribuya con la disminución de la contaminación interna, porque los factores externos no los podemos controlar”, aseveró Zapata.

- La directora de la Red de Monitoreo del Aire del Valle de Aburrá añadió que la velocidad del viento es muy baja y, dado que las partículas no suben lo suficiente, esto causa que se acumule la contaminación en el entorno.
 

    SEGUNDO PERIODO